今天两节语文课，还有晚托，确实好累哦！特别是雷昊轩这种，真是说不通的。还有徐允昊今天骂我，还有班上那么多不打开书，不读书的人，不过李思韪进步真的很大。

晚托时小孩子们一直说作业多作业多，当开始敲起键盘时，我真的觉得作业好像不少，所以啊！作业少布置一点，真的要站在孩子的角度去考虑。还有孩子们的听课状态，今天整顿了一下，雷昊轩、徐允昊是大头，还有饶轩。有了抄词，那个抄写练字的作业我应该布置一遍就可以了。饶轩都在跟我吵架，徐允昊觉得作业多不写，熊立夏也觉得作业多不写，钟誉博觉得作业多，当要重写时委屈得哭了。所以，我明天少布置点作业吧！明天就是作业本和黄冈，后天考试，明天还要说其实万老师理解你们小学生很辛苦，以后尽量和徐老师协商好，语文作业多，数学作业少，数学作业多，语文作业少。

小孩子的听课习惯真的好差，我都不知道如何纠正了，一到默读环节，就开始神游了，明天开始一到默读环节我就要重重表扬开始默读的同学，并且我提前就要说清楚，每一次默读都有任务，而不是急着读完，我要提前说清楚，其次要有默读迅速认真投入 pk，这样可以督促他们进入状态，而且时不时还要找他们聊一下，一天一个到两个。

然后我一定要把课备好，突然想起雷昊轩今天在办公室一直在激怒我，换做以前我早就生气了，今天确实也生气，但是我忍住了，下次当我极其生气时，我试着轻轻关心地地和他说。这可怎么办呢？首先我不能影响师生关系，伤害师生感情。

今天孩子们回答问题时，我真的是一个也听不清，总有说话声，这个应该怎么办呢？

今天雷昊轩趴在办公室地上抄写中小学生守则，我很看不惯，然后让他起来，到位置上写，他跟我气愤地叫桌上有奶，黏糊糊的，我非常生气，我生气他不听我的，我因为生气消耗了跟多能量，我如此生气、厌烦他不听我的，我既生气又无力，又痛苦，因为他不听我的，我感到特别难受，既难受又有一股气好像发泄不出来，感觉自己不被爱的痛苦和无力感。罗老师说的对，我特别想改变雷昊轩是因为我想改变我爸。我应该怎样接受雷昊轩呢？