初次担任教育行走活动的主持人，获得了一些有意思的体验，特记录一番。

一母同胞，星探挖宝

第八届教育行走活动的主持天团，除了晓霞姐，其他都是在职在岗的教师，有两个数学学科的老师——张志景、夏艳红，三个语文学科的老师——陈晓光、王弯弯、景宜，原本还有一位幼儿园老师雨婷，但遗憾因故不能成行，于是最终落定的主持人就是大家现在看到的六人了。

都说“教育行走”有一个神奇之处就是机会都靠抢。面对预热分享、现场演出和为大家服务的机会，大家都很有热情，但是其实这背后的热情不全是天然的，一定程度上也是晓霞姐鼓励出来的，她慧眼识珠。

4月初，离活动开始前3个月，晓霞姐就私信我，邀请我做教育行走的主持人。后来我发现，主持人里除了晓光校长是量子学校李玲校长的得力干将，其他几位主持人都是第八期张文质教育写作研修班的学员。如果没有晓霞姐慧眼识珠，我们几位从来没有参加过教育行走的老师是没有机会在这个舞台上发光的。谢谢“星探”把我们几个“一母同胞”的兄弟姐妹挖掘出来。

活动之前，幕后筹备

由于我们都是第一次参加教育行走，伯乐还是要花些心思，否则千里马容易跑偏了。

5月末，离活动开始前两个月，晓霞姐为我们“主持人天团”建了微信群，问我们是否已报名成功能如期参加。

6月初，晓霞姐找我们要高清美照和个人简介，做易拉宝用。

6月中旬，晓霞姐让我们把主持的服装拍出来看看。然后让大家为主持人团队起名字，问我们读过张老师的哪些书。

6月末，带主持人分工的课程安排表出炉。

7月1日，弯弯老师受晓霞姐所托组织我们开线上会议。会议中晓霞姐告知了我们会务安排和注意事项。从晚会主持到学术研讨，从主持服装到主持风格，从遣词造句到价值观把控等方面晓霞姐都一一做了叮咛。她想让我们的主持氛围轻松、愉快一些，语言表达含“质”量，含“云”量高一些，主持出教育行走的一贯风格。

7月4日，群里统计主持人的衣服码数，准备给主持人做专属的粉色文化衫。

7月8日，我们作为主持人，获得了免费收听第十期张文质教育写作线上研修班的福利。

7月9日，晓霞姐邀请我们进入破冰晚会开场节目《行走之歌》的群，让我们做合唱准备。弯弯发起了家乡所在地和方言代表性名人接龙。

7月11日，晓霞姐分享了几篇“醒走着”公众号推文，里面有一些句子可以拿来使用。

后来，弯弯准备主持用的手卡，我准备方言版教育行走的小节目，大家分工合作写稿。

7月20日，破冰晚会的前一天，我们按晓霞姐的要求努力提交、修改主持稿。

张文质老师在《文质说》里说晓霞姐统筹所有幕后的事务，发挥了无可替代的重要作用，确实，这数以百计的会务筹备工作中也包括操心我们主持团队的事儿。

7月23日，歌舞晚会节目单出来了，24日下午我边听课边写主持词。

程娟、陈蕾老师常常帮我们打印写好的主持稿，然后我们剪裁、粘贴主持稿，换衣服，化妆。

每一场主持之前我们都万事俱备，只待开场。

分享嘉宾，你负责绽放；活动主持，我负责美

我们作为这场活动的重要配角，有着独特的穿搭，享受着美美的朗读时光，对上一场分享的嘉宾美美地赞扬，用美好的序言引出下一位嘉宾的分享。

主持人是有着装特权的，主持人是全场唯一可以穿自己的衣服的小群体。破冰晚会，我们穿着粉色的文化衫，引来众多美女老师的艳羡，她们纷纷询问我们的衣服是哪里领的。我主持了四个半天，穿了三套自己的主持服，穿过三双鞋。

主持天团的遗珠——晓霞姐

晓霞姐作为整场活动的总导演，总是很忙，所以我们破冰晚会开场前主持人合影时没有叫上她。她一直在舞台旁把关各个细节，看到我们的合照发到群里，她调侃地说：“我呢？你们这样不太好吧，赤裸裸地抛弃中年妇女，我哭晕了。”

晓霞姐的主持风格是临场发挥型的，我们给最后的歌舞晚会串词时已经熟知了这一点，所以我们不用管她的词。不过我们一时疏忽，给她安排了两句开场白，但又没给她做手卡，导致我们亲爱的晓霞姐现场主持时有点儿小断片。

虽然在合影和串词时她总被我们“遗忘”，但她是全场活动令人记忆最深刻的主心骨之一，我们默默爱着她。

主持天团的友情

活动之余我们几个主持人一起吃饭一起聊天，我们有关于量子管理的专属答疑官——晓光校长，有擅长学科融合主题教育的艳红，有在平均年龄45岁的广州乡村学校里工作且闪闪发光的弯弯，有身兼两个行政职务辛勤奉献的志景，每次我们聚在一起就会兴致盎然地聊天。我被艳红的热情似火，弯弯的乐于分享，志景的积极主动，晓光的谦逊踏实感染着，我们一起学习，分头成长。

聚光灯下的重磅配角

作为主持人，我们有自己的专属易拉宝，从预热阶段起，我们在“教育行走”就是有身份的光荣的人。

作为主持人，每次开口前，聚光灯为我而点亮。

作为主持人，不知不觉中我们的累计发言时间或许已超过了某些嘉宾。

作为主持人，绿叶也可以很灿烂。

作为主持人，我们曝光度很高，不需要主动出手，便能收获50人以上的微信好友。

作为主持人，我们得到了张文质老师和刀哥的鼓励。也有类似曹根苗老师那样的“社牛”老师，见面就热情地喊我“大明星，来合影”，让我笑得合不拢嘴。

我骄傲，我自豪，我是教育行走的主持人。

教育故事中的一号主角

虽说主持人相对于分享嘉宾是配角，但其实在教育行走的舞台上，每个人都是主角，因为我们都可以抢机会展示自己。整个活动前前后后就像一场有趣的集卡游戏活动：主持人卡、节目发起人卡、分享嘉宾感谢状、最美先行者卡......这些身份卡牌都是老师们想要轮番体验的角色，都是老师们心中没什么“分量”的重量级证书。

毛家英校长说：“成长是一场漫长的叙事。”每个人都是这场叙事的主角。我们一起在各自的教育故事中行走着，读写着，因为“行走拓宽世界，读写重建心灵”。

后记：

守着“谦虚使人进步，显摆引人嫉妒”的规律，本来不想显摆，要保持低调，奈何晓霞姐布置作业，call我们来写作文。

教育行走的组织者有我们这些喜欢写作的粉丝也是很幸福的事。别的活动结束后，参加活动的人都是发短信致谢，发朋友圈点赞。我们是写长文表白，一篇又一篇。“教育行走”为我们种下了写作的善因，自己收获了善果，得到了数不清的赞美文。在宣扬“生命化教育”的“教育行走”里，组织者、志愿者、嘉宾和听众都是平等的生命成长共同体里的一员，我们排排坐，吃果果。这果，甜蜜且幸福。