今日共读课例《秋天的雨》。这是一节初中的课，黄老师的课例给人的整体感觉就是在聊课，在师生轻松自在的聊天过程中学生的思维逐步打开，真实却又富有内涵。向后翻一页，欣喜地发现对应的热点应答正是“让任务群教学走进"真实课堂"”。那么，怎样用任务群的教学理念指导我们的课堂教学呢？黄老师分别从教学定位、教学设计、教学过程三个方面向我们支招。
一、教学定位：把文本解读、知识学习和分解训练转变为学习任务完成。
二、教学设计：用情境创设和任务设置代替问题设计、活动设计和练习设计。
三、教学过程：用真实情境中的任务驱动代替反复讲解、不断提问和简单训练。
