10月6日，学生毕业二十周年聚会的活动中，最令我感动的是，他们隔了那么多年，自己已经是2个甚至3个孩子的父母的时候，谈起高中的语文学习，他们依然动情。

晚上聚餐的时候，他们喝了点酒，我在舞台上拿起话筒，呼唤那些曾经在高中时听我吟诵的同学，结果呼啦啦一下，上来了几十个同学，他们一起吟诵着，眼里有的已经有了亮光，那些不能忘记的时光，那些语文在他们血液中流淌过的痕迹，都是一份深深的情感。

今天早读带孩子们复习，先把《沁园春》背诵了一遍，几乎没有什么感情，我想大概是刚刚开始早读，状态还不太好，但等到复习《我爱这土地》的时候，当他们毫无情感起伏地将这首诗背诵出来的时候，我有点无法忍受了，我说语文，就应该是有感情有温度的，当这些文字出现在你的声音中时，你应该自然而然感知文字的力量与情感。很多时候，我们觉得学习语文是为了考试，其实考试只是期中微乎其微的作用，语文是为了丰盈我们的人生，让我们的身体里有一种力量。就像我在跟你们说这段话的时候，你们应该感受到有点生气，有点焦虑，如果我表达时不带任何的情感，文字就变得没有了意义。

还是想起来一句话，作为教师，我们应该用热爱去影响学生对语文的热爱，而不是只做一个旁观者，或者只用考试的方式去教学生。用一颗心震动许多人的心，这才是教师的意义吧！你对生活有热爱，生活才会反过来热爱你！