今年第一年带这群孩子,早就知道小郑是班里有名的“调皮鬼”,不服管教,专门跟老师“作对”,所以对他特别关注。
他的状态就是消极,干什么都是没精打采,就连走路都是一副吊儿郎当的样子,拿个文具也比别人慢三拍,你催促他,他会不耐烦的看着你,眼神里都是不懈。对于这样的一个孩子我该如何来找我的工作呢?
我觉得,首先我得让他知道我是关心他的,爱他的,他的一言一行我都是在乎的,是他的朋友,不是诚心找他麻烦的,只有这样才能去很好的教导他。
今天午休,当我巡视到305时,发现他没睡觉,在玩儿。我说:小郑,睡不着啊?他点点头。我说:来!起来!你会嗑瓜子吗?他说,会!我说:咱俩比赛嗑瓜子吧?他先是一愣,又高兴的点点头答应了。我们每人数了十颗瓜子,我说,你先嗑着,我再数这十颗。只见他小手紧着忙活,我不慌不忙的一口气嗑完了十颗,结果他才嗑了两颗。我伸开手,让他看看我手里剩下的几十颗,说:我把这些嗑了,你嗑完你的十颗就算你赢?他一听赶紧忙起来。等我嗑完这一把,他还剩两颗,我就把这两颗瓜子包开给他吃了,小家伙儿开心极了。我把我们嗑的瓜子皮收拾起来,告诉他好好睡觉。听我一说他乖乖的躺好,并闭上了眼睛。
通过今天这个小小的“比赛”,他可能对于我这个老师会有不同的看法。我想:今天的午休可能也会很香很甜。慢慢来,我相信我会打动他,走近他,帮助他,让他明是非懂善恶,养成各种好习惯的。