今年第一年带这群孩子，早就知道小郑是班里有名的“调皮鬼”，不服管教，专门跟老师“作对”，所以对他特别关注。

他的状态就是消极，干什么都是没精打采，就连走路都是一副吊儿郎当的样子，拿个文具也比别人慢三拍，你催促他，他会不耐烦的看着你，眼神里都是不懈。对于这样的一个孩子我该如何来找我的工作呢？

我觉得，首先我得让他知道我是关心他的，爱他的，他的一言一行我都是在乎的，是他的朋友，不是诚心找他麻烦的，只有这样才能去很好的教导他。

今天午休，当我巡视到305时，发现他没睡觉，在玩儿。我说：小郑，睡不着啊？他点点头。我说：来！起来！你会嗑瓜子吗？他说，会！我说：咱俩比赛嗑瓜子吧？他先是一愣，又高兴的点点头答应了。我们每人数了十颗瓜子，我说，你先嗑着，我再数这十颗。只见他小手紧着忙活，我不慌不忙的一口气嗑完了十颗，结果他才嗑了两颗。我伸开手，让他看看我手里剩下的几十颗，说：我把这些嗑了，你嗑完你的十颗就算你赢？他一听赶紧忙起来。等我嗑完这一把，他还剩两颗，我就把这两颗瓜子包开给他吃了，小家伙儿开心极了。我把我们嗑的瓜子皮收拾起来，告诉他好好睡觉。听我一说他乖乖的躺好，并闭上了眼睛。

通过今天这个小小的“比赛”，他可能对于我这个老师会有不同的看法。我想：今天的午休可能也会很香很甜。慢慢来，我相信我会打动他，走近他，帮助他，让他明是非懂善恶，养成各种好习惯的。