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任京科
共情能力是心理学的一个概念,也被称为同理心,是指设身处地地体验他人处境,从而感受和理解他人情感的能力。
要想人与人之间的交流变得更加顺畅,培养共情能力非常重要。
共情能力弱的人,只在意自己的感受,比如在面对他人情绪宣泄时,可能会表现出不屑或者轻视,没有真正考虑他人的感受。
那么,如何才能提高共情能力,达到有效沟通呢?
学会倾听,培养同理心。倾听是共情的基础,在倾听的过程中,可以通过积极地回应来表达对他人的理解和尊重,如“我特别理解你的感受,那一定很伤心”等话语。在交谈中,要将自己代入到他人的角色中,从他人的角度考虑问题,学会关注他人的需求和情感,切忌从自己的角度去考虑问题。当他人诉说苦恼时,我们不仅要站在他的角度去分析问题,同时还要理解他想要解决问题的心情,在安慰之余想办法帮助他走出困境。
学会观察,利用多种方式回应。在交流中,学会观察对方的言行举止、面部表情等细节,例如神态、语速、双手摆放姿势等,从而获得更多的信息。在面对他人的倾诉时,除了语言上的安慰,我们还可以利用一些非语言的方式给予回应,表达对他人的理解和关心。比如,为他递上一杯水,或者给他一个拥抱等,都可以让他感受到温暖。
学会尊重他人,避免主观代入。每个人的经历和成长环境不一样,在面对他人的倾诉时,不要盲目地批判他人,比如说“这才多大点事,至于哭成这样么”“这事有什么难的,你怎么就怕了呢”等类似的话语。我们要学会尊重他人的感受,避免指责,可以说“在你这个年龄段,这确实是个很难的问题”,表达自己的共情和理解。
共情的同时,不要忘记适度拒绝。培养共情能力最终是为了提高沟通效率,不是说为了达到共情,就必须迎合他人、满足他人,而委屈自己,这样的话就改变了我们的本意。学会“温柔、坚定地拒绝”,可以让我们提高沟通效率和沟通质量。
来源:老年健康报
文:新乡医学院第二附属医院 任京科
策划:王俊聪
编辑:肖薇 尤颖康 李诗尧
校对:马杨
审核:徐秉楠 王乐民
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