“一个好老师，是不会放弃任何一个学生的。”今天“教育强国 师者担当”专栏，跟教育小微一起来看全国教书育人楷模、泸州市特殊教育学校教师肖敏的故事——

适性而教 以爱育爱

特殊学生个体差异极大

特殊教育需求迥异

她面对学生时

努力以适合的学习内容

适性的学习方法

适当的学习策略

适切的学习辅助

尽可能支持每一名学生

亲历有意义的学习生活

获得成长

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“追寻适合特殊学生的课程就像是在掘井，最先挖到的都是泥土。只有持之以恒地往下挖，只有挖到一定的深度，才可掘出甘甜的泉水。”

刻苦钻研 心坚志诚

她和学校老师们用二十年的时间

在国家课程框架下

从学生的兴趣出发

以学生的发展为导向

开发“好学有智慧”的校本课程

探索听障学生就业心理指导

深耕听障学生手工艺教育

推动残障学生校园游戏活动

创新职特融通教育机制

促进学生更好地发展

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“当前特殊教育从‘基本普及’迈向‘优质普惠’，需要特教教师团结一心，积极应对新任务，新挑战。尽己所能，能多做一点那就多做一点。”

勇担使命 永不懈怠

她入选教育部“双名工程”

领衔教育部国培计划名师领航工作室

受聘教育部特殊教育专家指导委员会委员

参加教育部教育家精神巡回宣讲

担任国家级聋校骨干教师培训班

授课教师

组织开展凉山州特殊教育支持行动

以“适宜、融合、优质”

为行动纲领

为特殊教育发展

贡献智慧和力量

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策划 |教育部宣传教育中心

制作 |教育融媒体联盟成员单位四川省教育厅，泸州市教育和体育局

海报 |吴超

教育强国 师者担当

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